二仙桥附近小学辅导补习学校地址电话

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2021-12-01 21:46:02 阅读:0 来源:全科教育
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工具书是学习的拐杖,是无声的老师。学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难,提高语文学习的意识,培养自主学习的能力。 小学生最重要的工具书是字典。即使是对于五年纪的学生而言,查字典的练习也是学生认识生字的主要方法。但是目前,我们班孩子们的书包中很少有字典的身影,就是有,在遇到问题时,也不愿拿出来查找,以便解决问题。而是寻求最直接的方法,求助于老师、同学,在家求助于家长,他们一般情况下认为翻字典是十分麻烦的事,实际上求助别人远不如求助字典更印象深刻。所以,我的建议是:我们班的学生在课文预习时至少查五个生字词;在课堂上尽量选择典型的字词当堂动手查字典,重在义项选择;在课外阅读时,遇到不懂的字词务必翻阅字典,逐渐培养孩子们勤查字典的好习惯。

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两堂课的教学实践中,我着重让孩子通过想像来理解文本,有“赶集”的想像,有飞行姿势的想像,有休息样子的想像。这些想像不仅为理解文本起到了功效,也为孩子们今后的写作奠定了基础。教学完课文内容后,我让孩子自身来说说作者写这篇课文的目的是什么?在写燕子时抓住了那几个方面来写?使用了哪种手法来表现?并提醒孩子这些办法在今后写作中可以模仿。课外,我还让孩子们学习课文的写法自身写了篇小动物的作文,成效很好。孩子们知道可以从那几个方面来写小动物了,虽然写得并不具体生动,但至少他们有这样的意识了,还是替他们高兴的。

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